{"id":137,"date":"2021-06-30T18:50:03","date_gmt":"2021-06-30T18:50:03","guid":{"rendered":"https:\/\/claudia.rootwiki.info\/wordpress\/?page_id=137"},"modified":"2021-09-14T17:47:54","modified_gmt":"2021-09-14T17:47:54","slug":"giraffentraum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/claudia.rootwiki.info\/index.php\/angebote\/giraffentraum\/","title":{"rendered":"Giraffentraum\u00ae f\u00fcr den Kindergarten"},"content":{"rendered":"\n

Giraffentraum\u00ae nach Frank Gaschler<\/h2>\n\n\n\n

\u201eMama, wir haben eine Baby-Giraffe in unserer Gruppe!\u201c Mit diesen Worten begr\u00fc\u00dft Lisa ihre Mama, als diese ihre Tochter am Montagmittag abholen will. \u201eSie ist allein, aber wir k\u00fcmmern uns alle um sie.\u201c<\/em><\/p>\n\n\n\n

Das Projekt Giraffentraum<\/p>\n\n\n\n

Das Projekt Giraffentraum<\/a>\u00ae f\u00fcr Kinderg\u00e4rten basiert auf der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg.
Das Projekt wird den Kindern mit der Geschichte eines Giraffenbabys n\u00e4her gebracht.
Ein Giraffenbaby verirrt sich und sucht Zuflucht im Kindergarten. Es ist traurig, weil es zur\u00fcck zu seiner Mama m\u00f6chte. Doch niemand weiss, wo die Mama ist. Die Kinder helfen der kleinen Giraffe, ihre Mama zu finden und lernen dabei die Sprache der gewaltfreien Kommunikation.<\/p>\n\n\n\n

Ablauf<\/h3>\n\n\n\n

Die Kindergartenlehrpersonen erhalten eine Einf\u00fchrung in die Methode und Haltung der Gewaltfreien Kommunikation und werden damit vertraut gemacht. F\u00fcr den Ablauf des Projektes wird der Projektleitfaden erarbeitet, der die Umsetzung in einzelnen Schritten erkl\u00e4rt. Zus\u00e4tzlich werden Mediation und Streitschlichtung trainiert. Ziel ist es, in den Kindern die Freunde an der \u201eGiraffensprache\u201c zu wecken.
Die Kindergartenlehrpersonen erarbeitet mit den Kindern die Einf\u00fchrung in die GFK anhand der Geschichte und dem Projektleitfaden. Dies wird den Kindern spielerisch vermittelt. Idealerweise in 10 Tagen.
So lernen die Kinder zu sagen, was genau sie gesehen oder erlebt haben. Sie werden ermutigt, \u00fcber ihre Gef\u00fchle und Bed\u00fcrfnisse zu sprechen und konkrete Bitten zu \u00e4ussern. Gleichzeitig lernen sie, die Bed\u00fcrfnisse und W\u00fcnsche des Gegen\u00fcbers zu h\u00f6ren. In der Giraffenecke unterst\u00fctzt die Kindergartenlehrpersonen Kinder beim selbstst\u00e4ndigen L\u00f6sen ihrer Konflikte.
Aufbauend auf den GFK-Grundlagen werden im Kindergarten Empathie, Perspektiven\u00fcbernahme und Streitschlichtung ge\u00fcbt.
Ziel des Projektes Giraffentraum\u00ae ist, das Selbstbewusstsein von Kindern vor allem in Stress- und Krisensituationen zu st\u00e4rken, die Kommunikationsf\u00e4higkeit und die Sozialkompetenz zu f\u00f6rdern und M\u00f6glichkeiten zur Konfliktl\u00f6sung zu vermitteln. Dies entspricht den Zielvorgaben des Lehrplan 21.<\/p>\n\n\n\n

Ziel des Lehrplan 21 ist es, die sozialen Basiskompetenzen zu vermitteln:<\/p>\n\n\n\n

Die Kinder …<\/h3>\n\n\n\n